一、单项选择题

二、多项选择题

三、判断题

四、简答题

1.答：所谓道德，是由一定社会的经济基础所决定的，以善恶为评价标准的，以法律为保障并依靠社会舆论和人们内心信念来维系的、调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范的总和。道德具有以下特征：

(1)道德规范的表现形式具有特殊性；

(2)道德具有历史继承性；

(3)道德具有广泛的社会性；

(4)道德具有自律性。

2.答：会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。其含义包括以下几个方面：

(1)会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段；

(2)会计职业道德具有相对稳定性；

(3) 会计职业道德具有广泛的社会性。

会计职业道德的作用主要体现在：

(1)会计职业道德是规范会计行为的基础；

(2)会计职业道德是实现会计目标的重要保证；

(3)会计职业道德是对会计法律制度的重要补充。

3.答：会计职业道德与会计法律制度的主要区别表现在：

(1)性质不同。会计法律制度通过国家机器强制执行，具有很强的他律性；会计职业道德主要依靠会计从业人员的自觉性，具有很强的自律性。

(2)作用范围不同。会计法律制度侧重于调整会计人员的外在行为和结果的合法化，具有较强的客观性；会计职业道德则不仅要求调整会计人员的外在行为，还要调整会计人员内在的精神世界，其调节的范围远比法律广泛。

(3)实现形式不同。会计法律制度是通过一定的程序由国家立法部门或行政管理部门制定和颁布的，其表现形式是具体的、明确的、正式形成文字的成文规定；而会计职业道德出自于会计人员的职业生活和职业实践，日积月累，约定俗成，其表现形式既有明确的成文规定，也有不成文的规范，存在于人们的意识和信念之中。

(4)实施保障机制不同。会计法律是由国家强制力保障实施；而会计职业道德既有国家法律的相应要求，又需要会计人员的自觉遵守。

4.答：会计职业道德规范，是指在一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的具体要求或明文规定。我国会计职业道德规范的主要内容具体包括：爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务。

5.答：爱岗就是会计人员应该热爱自己的本职工作，安心于本职岗位，稳定、持久地在会计天地中耕耘，恪尽职守地做好本职工作。敬业就是会计人员应该充分认识本职工作在社会经济活动中的地位和作用，认识到本职工作的社会意义和道德价值，具有会计职业的荣誉感和自豪感，在职业活动中具有高度的劳动热情和创造性，以强烈的事业心、责任感，从事会计工作。爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是会计职业道德的基础。要做到爱岗敬业就必须正确认识会计职业，树立职业荣誉感；热爱会计工作，敬重会计职业；安心工作，任劳任怨；严肃认真，一丝不苟；忠于职守，尽职尽责。

6.答：诚实是指言行跟内心思想一致，不弄虚作假、不欺上瞒下，做老实人、说老实话、办老实事。守信就是遵守自己所做出的承诺，讲信用，重信用，信守诺言，保守秘密。诚实守信是做人的基本准则，也是会计职业道德的精髓。其基本要求是：做老实人，说老实话，实事求是，不弄虚作假；保密守信，不为利益所诱惑。

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7.答：廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。其基本要求是：树立正确的人生观和价值观；公私分明，不贪不占；遵纪守法，尽职尽责。

8.答：客观是指按事物的本来面目去反映，不掺杂个人的主观意愿，也不为他人意见所左右。公正就是平等、公平正直，没有偏失。但公正是相对的，世上没有绝对的公正。客观公正是会计职业道德所追求的理想目标，其基本要求是：端正态度；依法办事；实事求是，不偏不倚；保持独立性。

9.答：坚持准则是指会计人员在处理业务过程中，要严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志所左右。这里所说的“准则”不仅指会计准则，而且包括会计法律、法规、国家统一的会计制度以及与会计工作相关的法律制度。其基本要求是：熟悉准

则，遵循准则，坚持准则。

10.答：提高技能是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高上述职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。其基本要求是：具有不断提高会计专业技能的意识和愿望；具有勤学苦练的精神和科学的学习方法。

11.答：参与管理就是要求会计人员积极主动地向单位领导反映本单位的财务、经营状况及存在的问题，主动提出合理化建议，积极参与市场调研和预测，参与决策方案的制定和选择，参与决策的执行、检查和监督，为领导的经营管理和决策活动当好助手和参谋。其基本要求是：努力钻研业务，熟悉财经法规和相关制度，提高业务技能，为参与管理打下坚实的基础；熟悉服务对象的经营活动和业务流程，使管理活动更具针对性和有效性。

12.答：强化服务就是要求会计人员具有文明的服务态度、强烈的服务意识和优良的服务质量。其基本要求是：强化服务意识，提高服务质量。

13.答：会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职责，而对其施行有目的、有计划、有组织、有系统的道德培养。其意义表现在以下几个方面：

(1)有利于提高会计职业道德水平。只有加强会计职业道德教育，才能使会计人员树立诚信观念，从心理上对职业道德规范有认同感，促使会计人员形成良好的职业行为，才能提高会计职业道德水平。

(2)有利于培养会计人员的职业情感。通过会计职业道德教育，把会计职业道德观念灌输到会计人员及准备从事会计工作的人员的头脑中，可以培养其对会计职业的荣誉感及责任感，敬重和热爱会计工作。

(3)有利于树立会计职业道德信念。通过会计职业道德教育，有利于树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束结合起来，共筑法律和道德的防线，减少会计职业犯罪。

14.答：开展会计职业道德检查与奖惩是道德规范付诸实施的必要方式，也是促使道德力量发挥作用的必要手段，有着很重要的现实意义。

(1)会计职业道德的检查与奖惩，具有促使会计人员遵守职业道德规范的作用。

(2)会计职业道德的检查与奖惩，可以对各种会计行为进行裁决，对会计人员具有深刻的教育作用。作为会计人员，哪些会计行为是对的，哪些会计行为是不对的，均可通过会计职业道德的检查与奖惩做出裁决。

(3)会计职业道德的检查与奖惩，有利于形成抑恶扬善的社会环境。通过会计职业道德检查，在对违反会计职业道德的行为进行惩戒的同时，也对优秀会计工作者进行表彰、奖励，营造抑恶扬善的环境，从而在潜移默化中提高全体会计人员的职业道德素质。

15.答：财政部门可以利用行政管理上的优势，对会计职业道德情况实施必要的行政监管。如将会计职业道德检查与奖惩同会计执法检查、会计从业资格证书注册和年检、会计专业技术资格考评以及会计人员评优表彰活动结合起来。

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五、综合题

1.答：小赵的行为属于挪用公款、公私不分，违背了会计职业道德规范中对于廉洁自律的要求。廉洁就是不贪污钱财，不收受贿赂，保持清白。自律是指自律主体按照一定的标准，自己约束自己、自己控制自己的言行和思想的过程。廉洁自律是会计职业道德的前提，也是会计职业道德的内在要求。其基本要求是：树立正确的人生观和价值观；公私分明，不贪不占；遵纪守法，尽职尽责。廉洁自律要求会计人员公私分明、不贪不占、遵纪守法、清正廉洁。如果我是小张，发现了此事我将向单位会计部门负责人(会计主管)报告该行为，由会计部门负责人(会计主管)对小赵违背会计职业道德规范的行为进行处理。

2.答：这种做法违背了客观公正和坚持准则的会计职业道德要求。客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。坚持准则则要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终坚持按法律、法规和国家统一的会计制度的要求进行会计核算、实施会计监督。而该公司的会计人员无视国家法律、法规和国家统一的会计制度，按照领导的意图实施会计舞弊。

3.答：这名出纳员没有遵守会计人员职业道德规范，违背了客观公正的会计职业道德要求。客观公正要求会计人员端正态度，依法办事，实事求是，不偏不倚，保持应有的独立性。如果我是出纳员，将对任何持领导批准、主管会计审核无误的差旅费报销单的人员一视同仁，不因关系的远近而有所不同。

4.答：该会计主管的建议不正确，违背了提高技能的会计职、世道德要求。提高技能就是要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平。会计人员也只有通过不断学习、培训和实践等途径，持续提高职业技能，才能一直保持足够的专业胜任能力。不能借口或因工作繁忙就不参加或少参加学习。

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